湖南首批學校共青團名師工作室創(chuàng)新融合教學 讓“大思政課”更接地氣

來源：湖南日報-03版 要聞 2024-07-15 更新時間：07-15

《衡東縣溯源》《衡東縣地標記錄》《衡東非遺文化》，很難想象這些厚重的研究成果，出自一群青少年之手。如何立足鄉(xiāng)土進行思政教育，是湖南省學校共青團衡東縣第一中學名師工作室一直探索的方向。

近日，該工作室首席名師朱亞旸向記者介紹，衡東一中是一所農(nóng)村省級示范高中，學校緊密結(jié)合農(nóng)村實際，發(fā)揮鄉(xiāng)土資源的獨特優(yōu)勢，通過研究鄉(xiāng)土歷史、傳承地方文化、開展社會實踐等形式，讓鄉(xiāng)土文化走進思政課堂，培養(yǎng)學生的文化自信，增強他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的認同感和歸屬感，為孩子的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，“大思政課”是一種具有“大格局”特征的全新思政課堂形態(tài)，是對傳統(tǒng)思政課的優(yōu)化、升華和超越，突出理論與實踐相結(jié)合的價值導(dǎo)向。

（湖南省學校共青團雅禮中學名師工作室組織開展“小魚治水”環(huán)保公益活動。）

如何用活湖南紅色富礦，讓“大思政課”更接地氣、更具生命力？湖南扎實開展學校共青團名師工作室建設(shè)，探索具有共青團特色的大中小學思想政治引領(lǐng)一體化工作模式和載體。

2023年12月28日，全省首批學校共青團名師工作室授牌成立。以中學（職）為重點，20個省級名師工作室以思政教育為核心，深入探索思政教育與學科教育的融合之道，成為湖南思政引領(lǐng)的示范標桿。

《商鞅徙木立信論》是青年毛澤東在湖南省立高等中學（長沙市第一中學前身）就讀時寫的一篇作文，已成為學校寶貴的紅色育人資源，在一屆又一屆學子的心中埋下“法治”的種子并生根發(fā)芽。長沙市一中共青團名師工作室根據(jù)學生的不同年齡階段，有針對性地融入情景劇表演、小組合作、熱點問題討論等教學方法，引導(dǎo)學生觀察、實踐、辨析和反思，在思辨中培養(yǎng)學生法治意識，堅定正確的政治方向。

第二課堂是人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，讓青少年在親身實踐中認識國情、了解社會，受教育、長才干。湖南省商業(yè)技師學院與北汽株洲分公司共建思政教育實踐基地，搭建起“行走的課堂”，帶領(lǐng)學生走進企業(yè)，在工廠車間、生產(chǎn)一線體悟勞模精神、工匠精神。在學校共青團名師工作室主導(dǎo)下，學校還邀請全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎?wù)芦@得者等行業(yè)標桿來校開展講座，激發(fā)學生的職業(yè)熱情。

在邵陽市第七中學校園內(nèi)，有一片小農(nóng)田，種植了玉米、花生、茄子、豆角等農(nóng)作物和一些觀賞性較強的花卉植物，那是師生們共建的勞動教育基地。邵陽七中共青團名師工作室把勞動教育融入思政教學，讓學生在案例式、體驗式、專題式教學中領(lǐng)悟勞動的內(nèi)涵和價值，從而理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念。

（邵陽七中的同學們在鄉(xiāng)間參與采茶活動。）

目前，湖南首批學校共青團名師工作室正在深入挖掘每門課程蘊含其中的思政資源，構(gòu)建貫通校園與社會的思政大課堂。第二批名師工作室建設(shè)也即將啟動。

為進一步彰顯共青團加強青少年思想引領(lǐng)、促進青少年成長成才的價值和功能，共青團湖南省委還將建立區(qū)域性中學（職）共青團工作聯(lián)盟，吸納名師工作室成員以外的學校加入工作聯(lián)盟，推動聯(lián)盟內(nèi)中學（職）共青團組織之間互聯(lián)互學、互鑒互促，力爭打造“大思政課”的湖南樣板。