青春三下鄉(xiāng)｜“鄉(xiāng)”遇岳陽(yáng) 青春在基層閃光

來(lái)源：岳陽(yáng)共青團(tuán) 更新時(shí)間：2024-07-31

讓青年“下鄉(xiāng)”、讓服務(wù)“上門(mén)”，將所需所盼送到田間地頭。近日，團(tuán)岳陽(yáng)市委組織開(kāi)展2024年大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，匯集各方力量，積極對(duì)接各高校三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)，吸引來(lái)自清華大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等25所高校的70余支三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)來(lái)岳陽(yáng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在鄉(xiāng)村振興中書(shū)寫(xiě)青春答卷。

探尋家鄉(xiāng)之美 筑夢(mèng)鄉(xiāng)村振興

產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，立足特色，用好資源，打破“老路子”，發(fā)展新業(yè)態(tài)，開(kāi)拓新渠道，豐實(shí)老百姓的“錢(qián)袋子”，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，促進(jìn)共同富裕。

如何做強(qiáng)先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力？

6月13日至14日，清華大學(xué)機(jī)械工程系研究員、博士生導(dǎo)師、國(guó)家級(jí)高層次人才關(guān)立文率隊(duì)來(lái)到湘陰，實(shí)地調(diào)研虞公港碼頭建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、遠(yuǎn)大可建、湖南顯隆電機(jī)有限公司、湘江新區(qū)金龍先導(dǎo)區(qū)，開(kāi)展校地企交流，推動(dòng)高層次人才合作交流，實(shí)現(xiàn)校地企間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠共贏，助力湘陰新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

“走過(guò)長(zhǎng)樂(lè)古鎮(zhèn)麻石街，我們能感悟到其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色精神，充分體會(huì)到長(zhǎng)樂(lè)古鎮(zhèn)文旅產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)?！?月8日至12日，湖南大學(xué)公共管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行赴岳陽(yáng)市開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)地觀(guān)察基層治理的實(shí)踐，走進(jìn)基層，走近群眾，切身實(shí)地了解基層治理過(guò)程中面臨的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研與走訪(fǎng)，走進(jìn)汨羅產(chǎn)業(yè)園、優(yōu)冠體育材料有限公司、長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)甜酒生產(chǎn)基地以及白水鎮(zhèn)西長(zhǎng)村等地，體驗(yàn)科技、文化與鄉(xiāng)村振興結(jié)合的特色產(chǎn)業(yè)模式，感受特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要價(jià)值。

長(zhǎng)飲此酒，樂(lè)而忘憂(yōu)。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)以其獨(dú)特的甜酒釀造工藝而聞名，選料、淘米、上甄、淋飯、拌曲、裝壇、入窖……7月9日，由湖南商務(wù)職院首屆楚怡工匠計(jì)劃市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到岳陽(yáng)市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)，圍繞長(zhǎng)樂(lè)甜酒的生產(chǎn)、運(yùn)輸以及銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)展開(kāi)學(xué)習(xí)與走訪(fǎng)，實(shí)地觀(guān)摩甜酒生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程，走訪(fǎng)作坊與農(nóng)戶(hù)，了解長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的民風(fēng)民俗等，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村，學(xué)習(xí)體驗(yàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工匠人精神。

探岳陽(yáng)特色文化 尋文旅融合良策

巧借創(chuàng)新活水，為文化賦能。7月11日至14日，湖南工商大學(xué)組織“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍，分別赴往岳陽(yáng)樟樹(shù)鎮(zhèn)、左宗棠文化園和左宗棠故居與羊樓司鎮(zhèn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，深入了解岳陽(yáng)市的特色文化，充分挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕慕?jīng)濟(jì)價(jià)值，促進(jìn)文旅融合發(fā)展。分揀、包裝，深入辣椒生產(chǎn)車(chē)間，走進(jìn)生機(jī)勃勃的辣椒田，探索藏在辣味下的文化，抓重點(diǎn)，治病根，為解決樟樹(shù)鎮(zhèn)“品牌之困”“技術(shù)匱乏”“數(shù)字瓶頸”等問(wèn)題出謀劃策，感受歷史氛圍、文化底蘊(yùn)、新興技術(shù)三者融合。

愛(ài)國(guó)心，鄉(xiāng)村行。7月15日，湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院“山止川行 如炬晨陽(yáng)”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往平江縣長(zhǎng)壽鎮(zhèn)塘口村仙姑巖·紅軍營(yíng)景區(qū)，順著蜿蜒的山路緩步前行，跟隨導(dǎo)游認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史故事、參觀(guān)紅色景點(diǎn)，深刻感受仙姑巖景區(qū)的生態(tài)旅游、紅色文化相結(jié)合的先進(jìn)理念，了解景區(qū)的歷史沿革、發(fā)展建設(shè)和未來(lái)規(guī)劃。

了解花鼓戲的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，探尋花鼓戲的歷史底蘊(yùn)與創(chuàng)新路徑。7月16日，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院和湖南理工學(xué)院20余名師生赴岳陽(yáng)縣開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打卡國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目——岳陽(yáng)花鼓戲。在岳陽(yáng)縣文化館藝術(shù)中心，師生們參觀(guān)了岳陽(yáng)花鼓戲戲裝、飾品等道具展示，觀(guān)看了新創(chuàng)現(xiàn)代花鼓小戲《回家》，并與岳陽(yáng)縣國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人柳六榮進(jìn)行了面對(duì)面交流，了解了岳陽(yáng)花鼓戲豐富的歷史故事和深厚的文化內(nèi)涵。

“金”夏護(hù)童心 融愛(ài)“益”于教

有一分熱，發(fā)一分光；迎著夏日，懷著熱忱，共赴一場(chǎng)“鄉(xiāng)村”之旅?；顒?dòng)中，實(shí)踐團(tuán)的青年學(xué)子們始終秉持志愿者精神，筑夢(mèng)課堂、安全教育、義務(wù)支教……給鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)一份獨(dú)特的體驗(yàn)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

“筑夢(mèng)小課堂很有趣，我們學(xué)了杯子舞，畫(huà)了大頭盔，跳了廣播操?！?月8日至23日，湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院大拇指義工志愿服務(wù)隊(duì)來(lái)到岳陽(yáng)縣步仙鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校，開(kāi)展為期15天的志愿服務(wù)活動(dòng)，主要針對(duì)農(nóng)村留守、單親和困境兒童，圍繞“六防”自護(hù)教育、筑夢(mèng)課堂、親情陪伴、義務(wù)支教等4個(gè)方面開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，采用“講課+游戲”的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的積極性與學(xué)習(xí)熱情，積極參與家訪(fǎng)活動(dòng)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展助力獻(xiàn)策。

7月1日至5日，湖南民族職業(yè)學(xué)院萌豆兒“數(shù)韻華章”民族團(tuán)結(jié)數(shù)智科技志愿者團(tuán)隊(duì)在西藏昂仁縣亞木鄉(xiāng)小學(xué)附設(shè)幼兒園，開(kāi)展了以“數(shù)啟童心科技?jí)?韻傳民族團(tuán)結(jié)行”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從基礎(chǔ)的物理小實(shí)驗(yàn)到趣味橫生的機(jī)器人表演和編程體驗(yàn)，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣與好奇心通過(guò)圖片展、民族服飾試穿、傳統(tǒng)歌舞表演等形式，展示民族風(fēng)情，一場(chǎng)“手拉手 心連心”的友誼活動(dòng)，詮釋了‘漢藏一家親’的深刻內(nèi)涵。

青春三下鄉(xiāng)，志愿者們?cè)趯W(xué)習(xí)與觀(guān)察中，拓寬視野、深化認(rèn)知、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神，傳承紅色革命文化，推動(dòng)文旅、農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，給鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入新動(dòng)力、新活力，真正做到送農(nóng)戶(hù)之所盼，教農(nóng)戶(hù)之所需，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。